Проект передбачає створення скверу для різних груп населення з включенням різноманітних функціональних зон для комфортного відпочинку (велосипедна та пішохідні доріжки, спортивні майданчики та зони тихого відпочинку).
Композиційним центром ділянки буде виступати амфітеатр. Підкреслювати його форму та виразність центральної частини скверу буде доріжка з навісом у сучасному стилі.
_________________________________________________________________________
The project involves the creation of a square for different population groups with the inclusion of various functional zones for comfortable recreation (cycling path, pedestrian walkways, sports grounds, and resting places).
The amphitheater will be the compositional center of the site. The shape and expressiveness of the central part of the square will be emphasized by a path with a canopy in a modern style.
Генеральний план: 1 - лавка; 2 - спортивний майданчик для гри у теніс; 3 - дерев'яний поміст; 4 - лавка-платформа; 5 - амфітеатр; 6 - дерев'яний навіс; 7 - треліс; 8 - гравійна доріжка; 9 - захисні екрани.
Site plan: 1 - bench; 2 - sport ground for table tennis; 3 - wooden deck; 4 - platform bench; 5 - amphitheater; 6 - wooden canopy; 7 - trellis; 8 - gravel path; 9 - protective screens.
Динамічні прямі лінії закликають відвідувача рухатись сквером, а заокруглені лінії зупиняють погляд на цікавих об’єктах проєктної ділянки.
_____________________________________________________________________
Dynamic straight lines invite the visitor to move through the square, and rounded lines stop the eye on interesting objects of the project site.
Види на вхідну частину скверу, що поєднується з головною будівлею ННЦ «Інститут біології та медицини» КНУ у м. Київ
Views of the entrance part of the square that is combined with the main building of ESC "Institute of Biology and Medicine" of Taras Shevchenko National University of Kyiv
Вид на декоративні захисні екрани, що виступають гарном фоном для газону та багаторічних рослин
A view of the decorative protective screens that create a beautiful background for the lawn and perennials
Види на центральну частину скверу
Views of the central part of the square
● «Лавка-платформа», призначена для спілкування та відпочинку великої групи людей.
● Навіс, перш за все, має виконувати естетичну функцію, утворюючи певний грайливий візерунок тіней на покритті доріжки, і певною мірою захищати від вітру, створюючи затишок.
_____________________________________________________________________
● "Platform bench" designed to communicate and relax a large group of people.
● The canopy, first of all, should perform an aesthetic function, forming a certain playful pattern of shadows on the surface of the path, and to some extent protecting from the wind, creating coziness.
● The canopy, first of all, should perform an aesthetic function, forming a certain playful pattern of shadows on the surface of the path, and to some extent protecting from the wind, creating coziness.
Види на дерев'яний поміст та зону амфітеатру
Views of the wooden deck and the amphitheater
Амфітеатр, планується, як місце для проведення лекцій, обговорень, перегляду навчальних фільмів, спілкування студентів на відкритому повітрі.
_____________________________________________________________________
The amphitheater is planned as a place for lectures, discussions, watching educational films, and communication among students in the open air.
Вид зверху на центральну частину скверу
Top view of the central part of the square
Цегляні стіни виконують шумопоглинаючу та пилезахисну функції, а також відмежовують простір сквера від проїзджої частини та оточуючого архітектурного середовища.
_____________________________________________________________________
Brick walls perform noise-absorbing and dust-proofing functions, and also demarcate the space of the square from the roadway and the surrounding architectural environment.
Вид на спортивний майданчик для гри у теніс
View of the sport ground for table tennis
Вид на частину скверу, що поєднується з навчально-лабораторним корпусом
A view of the part of the square that is combined with the teaching-laboratory building
